Hier, j'ai présenté et rendu mon travail de semestre. Une sorte de petit travail de diplôme ... Je me suis surtout concentré sur le dossier car il n'était pas nécessaire de présenter un produit bien que certains l'ait fait. J'ai eu quelques problèmes lors de la rédaction et j'ai donc choisit de bétonner ça.

Autant dire qu'hier soir, j'étais soulagé.

Maintenant, on a quelque jours un peu plus tranquille étant donné que la fin du semestre est là. Ensuite, on recommencera à bosser comme des porcs avec pour objectif de terminer complètement le travail.

Pour ce qui est du choix du prochaine travail, j'ai une piste. Vendredi je dois rencontrer une cheffe d'entreprise à l'école. Il s'agirait d'un projet de gestion de rapport pour le désamiantage. A ce que je sais, actuellement tout est fait sous Word. Le but serait d'avoir un logiciel qui leur permettent de gagner du temps vu que c'est sont des choses très répétitives. Il s'agira donc peut être de stocker les rapports, de pouvoir créer des modèles, de gérer les "pièces jointes" (photos d'emplacement à désamianter, ...). Je n'ai pas beaucoup d'informations pour le moment. Je ai eu un de leur rapport entre les mains, c'est tout.

Mon professeur m'a dit que ça devrait être un long projet et que je devrait surement le commencer rapidement. En gros, je ne ferais pas de second travail de semestre, mais un plus gros travail de diplôme que les autres.

Je vous tiendrais au courant.

Allez, ne soyons pas trop prétentieux. J'espère que ce sera la dernière.Tout s'est bien passé jusqu'à maintenant, alors je vais faire en sorte que ça continue.

Je pars quand même vers l'inconnu. On nous a dit l'année passée que nous aurions de travaux de semestre, comprenez des petit travaux noté devant nous préparer à notre travail de diplôme.

Je pensais que ces vacances auraient pu me permettre de justement trouver un sujet de diplôme, mais rien n'est venu. Et apparemment, je ne suis pas le seul. A l'heure actuelle, je n'ai que quelques idées, mais rien de concret.

J'espère qu'on aura pas trop de boulet comme professeurs (espoir, espoir !) et que mes camarades seront soit motivés soit tellement désespérés qu'il feront tout pour que ça se finisse .

Je remarque que mon dernier billet dans cette catégorie date de plus d'un an déjà. Depuis ce temps là, si les choses ont évoluées, ce n'est en tout cas pas dans le bon sens.

Ce matin, je me suis rendu à l'école. Au menu, nous avions deux heures d'anglais et deux heures d'un cours nommé "Structure de données". Après les deux premières heures et un café plus qu'attendu, nous nous somme rendu au cours suivant qui pourrait être interessant s'il n'était pas quelque peu soporifique. Celà pousse donc certains de mes camarades à dormir ou à vaquer à d'autres occupations sur leur ordinateur du fait que l'enseignant n'est pas trop regardant de ce côté là. Pour conclure en beauté mes petites explication sur le cours, il se trouve que ce professeur nous concocte des épreuves pour le moins folkloriques qui ne concorde pas toujours avec ce qui a été vu en classe.

Alors forcement, il y a quelque abus des élèves. Comme ce matin par exemple. Le professeur a rendu les épreuves aux absents de la semaine passée et l'un d'eux a litéralement pêté un câble. A tort selon moi. Il se trouve que cet élève, plutôt habitué à côtoyer Morphée lors du cours, avait rendu un "torchon". Le professeur, n'ayant pu comprendre la réponse d'un exercice ne lui a mit aucun point.

Résultat : L'élève, au lieu de resté calme, a commencé à être de plus en plus grossier, a shooter dans des chaises et son PC, a faire voler des papiers. J'ai été vers lui pour essayé de le calmer (c'est mon côté GEO), mais il m'a repoussé des deux mains en y ajoutant quelque mots bien choisit. Bien que j'eu l'envie subite de lui mettre une bonne mendale, je me suis retenu. Ce n'était pas le déluge non plus, mais il y avait de quoi le mettre à la porte, ce que le professeur n'a pas fait (il est resté étrangement calme). De plus, cette boule de nerf a ajouté lors de ces frasques que s'il avait eu la moyenne, il n'aurait rien dit, ce comptentant du service minimum. Voilà à quoi nous nous sommes rendu...

Dans mon école le corps enseignant est plutôt du genre "coulant", ce que certains élèves ont bien compris. Certains d'entre eux abusent donc de la situations et celà mène à des situations comme celle-ci. La devise devrait être "Faut que ça passe !" et pour le reste tant pis.

Pour moi, il manque un peut-être un peu de carottes et de coups de bâton pour faire avancer l'âne ....

Okay, cette fois c'est repartis.

Hier j'ai reçu ma lettre de l'école qui confirme mon instription et me donne mes affectations. Pour ceux qui connaisse, je retourne au CEPTA pour 3 ans. Maso, moi ?!?! Peut être bien, mais qui vivra verra ! Ce que je sais c'est que maintenant, je peut regarder un peut plus loin que le bout de mon nez.

Et tant qu'on parle du CEPTA, j'ai appris que deux potes qui repassait leurs examens ont réussi. L'un repassait son CFC - je ne sais pas dans quelle mesures celà l'a aider, mais j'espère que les heures qu'on a passé ensemble à réviser lui ont été utiles - et l'autre refaisait sa maturité professionelle. Cette même matu qui viens de lui ouvrir les portes des HES. Je te souhaite beaucoup de courage et de réussite cher Yann !

Pfffffffff. Et moi j'ai pas de vacances cette été......

C'est ce matin que j'ai reçu une lettre de Skyguide. Autant vous le dire tout de suite: c'est finit !

A vrai dire, celà ne m'a pas étonné. Je m'y attendais. Je pourrais alors me demander ce qui n'a pas joué. Je pourrais peut être mettre celà sur le fait que lors du second test, durant la deuxième partie j'ai été pris d'une subite envie de me rendre à l'endroit que j'ai le plus fréquenté de la journée et que celà m'a fait perdre tout mes moyens. Mais non, ça serait trop simple, trop évident.

Je pense que c'est plus général et que ce que certains appeleront un échec (je n'aime pas ce mot, je dirais plutôt "nouvelle experience") n'est simplement dût qu'a mon état d'esprit. Je n'y croyais pas, déjà depuis ma réussite aux premiers tests.
Et là ou je n'y ai encore moins cru, c'est quand je suis rentré en train à Genève. Il y avait un gars en face de moi, costard-cravatte, complêtement abatut par sa journée de travail. Je ne voulais tout simplement pas lui resembler. Et ces responsabilités ... des milliers de vies chaques jours entre tes mains, je ne sais pas si j'aurais pût ...

C'est mardi que je me suis rendu chez Skyguide pour passer les premiers tests d'aptitude. J'avais rendez-vous à 10h00, mais je uis arrivé vers 9h30 du fait que j'ai eu peur que le temps me fasse des misères (comme d'habitude, je m'y suis rendu avec mon fidèle déstrillé).

Par se titre, je voudrais juste expliquer à ceux qui me lisent le pourquoi du comment de l'arret de mes études en HES.

En effet, j'ai arrêter mes dites études le 25 janvier dernier. A mon sens, plusieurs raisons expliquent mon choix :

1. Début peut encourageant
2. Premières notes catastrophiques (entre 2 et 3 suivant les branches)
3. Manque de motivation (induite par les précédentes raisons)
4. Dégradation de mon état de santé : Excema et deux fois malade en un peu plus d'un mois

Selon moi, c'est ce que j'avais de mieux à faire (J'ai pris ma déscision seul), bien qu'un gout amère d'inachevé me reste en travers de la gorge.

Désormais, il faut que je regarde à nouveau devant moi. Je pense d'ailleur partir entre 3 et 6 mois à l'étrangé (Canada ou Australie) apprendre l'anglais. J'espère aussi, en plus de l'aspect linguistique, que celà me permettra de me remettre les pendules à l'heure ...

Autant dire que ça ne part pas fort.

Comme prévu, j'ai rien réussi à poser sur cette ##### de feuille de TDC..... (Traduction: j'ai totalement merdé mon épreuve de "Théorie des Circuits")

Je ne supporte pas l'échec, c'est pourquoi je ne sais pas vraiment ou j'en suis (ce ratté n'arrangeant pas les choses). Je cherche de la motivation (il faut dire que les profs ne sont pas de très bons vecteurs d'ondes positives), et j'ai commencé à soliciter quelques aident exterieures, car sinon, je me vois mal continuer ...

La suite au prochain épisode !

S: Un pariat du CEPTA

Comment passé de l'état de rien à perdre à doute total, c'est ce qui m'arrive (en tout cas, j'en ai l'impression).

Après presque une semaine passée dans cette école, le doute commence bientôt à me ronger. En effet, les profs n'ont fait que de nous rabâcher que ça n'allait pas être facile, et vient avec cela les dires de certains de mes camarades qui renforcent cette idées. Je ne pense pas avoir peur de la difficulté, mais là, c'est plutôt des mes capacités à revenir à un système de pleines études qui me pose problème. En effet, après avoir passé près de quatre années à évoluer dans le monde professionnel, le changement est assez radical. Ce qui fait que la marche qui sépare mes connaissances de celles qu'il m'est demandé d'avoir semble s'agrandir de jours en jours.

Il faut déjà savoir que j'avais faillit abandonner mon apprentissage en fin de première année, mais c'était juste pour une question d'orientation. Là, c'est comme si toutes les branches que j'aimais le moins s'étaient regroupée pour faire bloc devant moi. Et c'est alors que je me rend compte que je n'ai pas rien à perdre en faisant cette école : C'est ma fierté qui est en jeu.

Je ne sais pas combien de temps je vais être dans cette école, mais une chose est sûr : Je vais vite être fixé.

Bon, voilà que ma première journée d'école est terminée. Pfff ....

Voilà quelques temps que je ne mettais pas assis sur des bancs d'école. Et donc, je peux dire que j'ai eu droit à une remise à l'eau assez direct.
Au niveau des profs, nous avons fait la connaissance de celui de physique et de ceux d'algorithmique (la classe étant séparée en trois groupes).
Le profs de physique, qui est aussi notre profs de classe, m'a parut franchement bizzard. Il n'a pas l'air méchant, mais a annoncé assez clairement la couleur : mieux vaut ne pas être dans son colimateur. De même il nous a fait savoir que ça n'allait pas être facile (ça, je m'y étais préparer psychologiquement, mais quand on nous le dit, c'est autre chose).
Pour ce qui est de mon prof d'algorithmique, il faut dire qu'il ne tappe pas très vite au clavier (comme moi). Alors c'est un peut endormant quand il nous montre quelque chose. Mais bon, je m'y ferais ! Pour ce qui est du cours, ça à l'air pas trop mal, mais en première on ne fera que de du language "ada" (pour ceux qui connaisse). Alors à voir ce qu'il nous demandera de faire, j'espère que ça ira (A vrai dire, on a pas pu se connecter au réseau, du fait que nos comptes réseau n'étaient pas activé).
On verra bien ce que la journée de demain me réserve.

La suite au prochain épisode ...